Los desafíos del docente virtual del siglo XXI

Bienvenidos y bienvenidas a mi blog, este espacio está pensando para la reflexión entre docentes.

Paulo Freire, distinguido exponente de la pedagogía crítica, nos recuerda en la siguiente frase que la enseñanza tiene como misión generar las posibilidades para la producción del conocimiento, ¿Cómo cumplir con este mandato en el siglo XXI?

Vivimos tiempos de cambios vertiginosos y los docentes tenemos una gran labor como formadores de las generaciones de niños y jóvenes del presente, ¿De qué manera los debemos preparar para el futuro? ¿Cómo orientarlos para tener éxito en el camino de la educación virtual?

¿Cómo prepararnos para afrontar los retos que se nos presentan en estos momentos de la era digital? El neurobiólogo argentino Hernán Aldana, comparte en el siguiente video 18 tips que pueden resultar de ayuda para dominar el escenario virtual y perder el miedo a la educación a distancia

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Infografía sobre la mediación pedagógica

En la siguiente infografía se presenta información interesante sobre la mediación pedagógica y la retroalimentación generada en los procesos de educación a distancia. Dicha información fue extraída del artículo de María Estela Guita (2020) "Mediación pedagógica. Aprendizaje de calidad pero posible. Distribución y progresión de contenidos y actividades. Retroación aprender" editado por el CREFAL

Mediación Pedagógica

En todo proceso de educación virtual, la figura del docente o tutor es muy importante, pues tiene como misión orientar a los educandos en su proceso de construcción del conocimiento. Como se puede observar en el esquema, en el centro del proceso de aprendizaje se encuentra el estudiante, pero no está solo, sino que es acompañado por el docente. Alrededor de ellos en un proceso dinámico se encuentran los contenidos, logros y metas que ha de alcanzar el estudiante. Finalmente en un círculo externo se aprecia el desarrollo de habilidades y competencias que se espera logre el estudiante a lo largo de educación y que le sean útiles para la vida. Este proceso tiene éxito en la medida en que la mediación pedagógica realizada por el docente favorezca aprendizajes significativos y permanentes en sus educandos.

El rincón de Clío

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